Брак и семья: вчера, сегодня, завтра
Часть 1. развитие речи
Задание 1. прочитайте следующие слова и определите их значения.
(1). утверждать/ утвердить
(2). строй
(3). превосходство
(4). расторгать / расторгнуть
(5). могущества
(6). родниться/ породниться
(7). отводиться
(8). ремесленник
(9). налаживать/ наладить
(10). уравнивать/ уравнить
(11). амбициозный
Задание 2. прочитайте следующие словосочетания и определите их значения.
(1). Институт брака
(2). Первобытно-общинный строй
(3). Половое превосходство
(4). Устраивать судьбы
(5). Общее правило
(6). Военные союзы
(7). Объединять состояние
(8). Богатое приданое
(9). Низкий класс
(10). Незаконнорождённые дети
Задание 3. переведьте следующие предложения.
(1). Первая документально подтверждённая брачная церемония, которая соединила одного мужчину и женщину, состоялась в Месопотамии примерно в 2450 году до н.э.
(2). Конечно, и тогда молодым людям удавалось жениться по любови, но это было скорее счастливым исключением из общего правила.
(3). Всё начало меняться в эпоху Просвещения, когда под сомнение было поставлено право родителей диктовать условия молодым.
(4). Однако до 70-ых годов 20 века главой и хозяином в семье считался муж, а жене отводилась второстепенная и подчинённая роль.
(5). Женщины, напротив, обрели экономическую независимость, их незаконнорождённые дети были уравнены в правах с детьми из полных семей.
Задание 4. прочитайте текст. Запишите опорные слова и словосочетания, которые отражают его содержание.
Текст :
Задание 5. Вопрос к тексту.
(1). Когда появился институт брака?
(2). Какой образ показали семьи во времена первобытно-общинного строя?
(3). Почему появился брак, который соединила одного мужчину и одну женщину?
(4). Кого слушали дети на прятяжении многих веков перед своим браком?
(5). Какой образ показал брак с эпохи античности до конца 18 века?
(6). Какие люди принадлежат к низшим классам?
(7). Какой образ показал брак в современном веке?
(8) Скажите, как на вашей родине относятся к браку.
Задание 6. заполните бланк.
Время | Образ брака |
Первобытно-общинный строй | |
В 2450 году до н.э. | |
С эпохи античности до конца 10 века | |
В эпоху просвещения. | |
До 70-х годов 20 века | |
В современном веке |
Задание 7.
Часть 2. практика речи
Рассмотрите картину художника В.В. Пукирева «Неравный брак».
А. предположите, в какую эпоху происходит действие, изображдённой на картине, опишите место, где происходит это событие.
Б. Охарактеризуйте ситуацию, представленную художником,.
В. Дайте описание внешнего вида и эмоционального состояния жениха, невесты и молодого человека, стоящего позади неё.
Г. Как вы считаете, почему возможен такой брак? Будет ли счастливо девушка? Сформулируйте своё отношения к браку людей, разных по возрасту и социальному статусу.
